W TYM MIESIĄCU ...

WARSZTATY I ZAJĘCIA W KWIETNIU :

DATA	DZIEN TYG.	GRUPA	ZAJĘCIA
7.04	poniedziałek	wszystkie dzieci	Audycja muzyczna „ Instrumenty dęte i drewniane”, koncert, w którym dzieci będą mogły odkrywać różnorodność dźwięków wydobywanych przez najbardziej uwielbiane na świecie instrumenty.
15.04	wtorek	misie, krasnale, zajączki	warsztaty plastyczno-literackie "Brudne rączki i samotny jeżyk" - bajka edukacyjna.*
17.04	czwartek	tygryski, zabki, kangurki	warsztaty plastyczno-literackie "Brudne rączki i samotny jeżyk" - bajka edukacyjna.*
24.04	czwartek	zajączki,tygryski, żabki, kangurki	wyjście do Kina Kijów na przedstawienie pt. „Przyjaciele z Bullerbyn”
25.04	piątek	wszystkie dzieci	Dzień rzeżuchy

* Brudne rączki i samotny jeżyk- bajka edukacyjna opowiadająca o jeżyku, który nie przepadał za myciem i nie miał kolegów, a także o tym jakie dziwne stworki mieszkają na brudnych rączkach, jak niezbędne jest mycie rąk przed posiłkiem oraz dbanie i o schludny wygląd.

e-mail: p180ela@gmail.com

GRUPA MISIE

Na wsi

Umożliwienie dzieciom poznania życia w środowisku wiejskim i najbliższego środowiska wiejskiego – podwórka. Zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi na wiejskim podwórku, z rodzinami zwierząt, domami, w jakich mieszkają wybrane zwierzęta. Określanie korzyści płynących z hodowli zwierząt dla człowieka. Zapoznanie z rozwojem kurczątka oraz budową jajka. Doskonalenie koordynacji ruchowej oraz motoryki narządów mowy poprzez ćwiczenia rytmizujące. Rozpoznawanie i nazywanie wybranych ptaków powracających do kraju na wiosnę. Wzbogacanie wiadomości na temat wybranych ptaków – koloru upierzenia, wielkości ( duży , mały), budowania gniazd. Kształtowanie pozytywnego stosunku do zwierząt. Rozwijanie pamięci i uwagi. Usprawnianie aparatu artykulacyjnego. Rozwijanie sprawności ruchowej

Święta Wielkanocne

Poznanie zwyczajów związanych z Wielkanocą; budzenie zainteresowania zwyczajami i tradycjami związanymi z tymi świętami: palemki, pisanki, zajączek, kurczaczek, baranek... . Przybliżenie tradycji wypieków wielkanocnych, zwrócenie uwagi na charakterystyczne ciasta i potrawy. Wywołanie radosnego nastroju oczekiwania na Święta Wielkanocne. Odkrywanie uczucia radości ze wspólnego przygotowywania i spędzania świąt rodzinnych. Doskonalenie motoryki narządów mowy oraz prawidłowego toru oddechowego poprzez ćwiczenia zawarte w ćwiczeniach logopedycznych

Chronimy środowisko

Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu, jako warunku zdrowia i odporności. Podziwianie piękna przyrody, dbanie o czystość najbliższego otoczenia. Zachęcanie do zachowań proekologicznych/ segregowania i ich ponownego przetwarzania /. Zwrócenie uwagi na potrzebę dbania o rośliny, które są źródłem tlenu. Rozwijanie umiejętności przeliczania w dowolny zakresie i umiejętności orientowania się w przestrzeni i w schemacie własnego ciała;

Kto Ty jesteś?

Kształtowanie postaw patriotycznych oraz znajomości polskich symboli narodowych (flaga, godło). Poznanie charakterystycznych miejsc, budowli, zabytków Warszawy- stolicy Polski, Krakowa a z nimi związanych legend. Rozwijanie percepcji wzrokowej i słuchowej. Wdrożenie do zabaw z mapą Polski mapą (zaznaczanie morza i gór na konturowej mapie Polski). Usprawnianie aparatów narządu mowy.

................................................................................................................................................

e-mail: p180dorota@gmail.com

GRUPA KRASNALE

ZABAWY W TEATR

Rozwijanie zainteresowania teatrem; poznanie różnych form sztuki teatralnej: teatr lalek, teatr cieni, sylwet, pantomima i in.
Tworzenie sytuacji edukacyjnych służących wyzwalaniu różnorodnych emocji – radości, smutku, złości – w czasie zabaw parateatralnych;
Usprawnianie małej motoryki oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej poprzez ćwiczenia grafomotoryczne;
Rozwijanie umiejętności budowania wypowiedzi poprawnych pod względem logicznym i gramatycznym.
Poszerzanie doświadczeń i umiejętności plastycznych: tworzenie „papierowego teatrzyku”.

W KUCHNI

Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa i higieny w czasie pracy w kuchni.
Zapoznanie z wybranymi czynnościami wykonywanymi w kuchni oraz z jej wyposażeniem.
Kształtowanie poczucia szacunku dla osób pracujących w kuchni.
Rozwijanie kompetencji matematycznych: porządkowanie „sprzętu kuchennego”, przeliczanie, porównywanie liczebności zbiorów.
Usprawnienie małej motoryki oraz wrażliwości i estetyki zmysłowej: wykonywanie „kucharskiego fartuszka”.

NADCHODZI WIELKANOC

Zapoznanie z tradycją Świąt Wielkanocnych i zwyczajami regionalnymi.
Rozwijanie mowy i myślenia przyczynowo skutkowego na podstawie historyjki obrazkowej „Zajączek i Wielkanoc”;
Rozwijanie sprawności manualnej oraz kreatywności podczas wykonywania prac plastycznych o tematyce świątecznej;
Usprawnianie analizatora wzroku i dotyku w czasie zabaw badawczych z wykorzystaniem jajka;

DBAMY O ZIEMIĘ

Wzbogacenie wiedzy ogólnej w zakresie tematyki o naszej planecie.
Zachęcanie do swobodnych wypowiedzi nt. piękna przyrody na podstawie oglądanych ilustracji i zdjęć z albumów i książek;
Rozumienie potrzeby dbania o najbliższe otoczenie na co dzień, wyrabianie nawyków proekologicznych;
Budzenie szacunku dla przyrody, rozwijanie poczucia empatii oraz postawy współczucia i chęci niesienia pomocy;

................................................................................................................................................

e-mail: p180agnieszka@gmail.com

GRUPA ZAJĄCZKI

Wiosna na wsi

Ćwiczenie prawidłowego funkcjonowania aparatu oddechowego i artykulacyjnego; Uświadomienie potrzeby hodowania niektórych roślin jako niezbędnych do wyżywienia człowieka; Umożliwienie dzieciom poznania życia w środowisku wiejskim i najbliższego środowiska wiejskiego – podwórka; Kształtowanie umiejętności liczenia w możliwie szerokim zakresie oraz klasyfikowanie według cech jakościowych; Kształtowanie umiejętności oceny zachowania bohaterów utworów literackich.

Wielkanoc (2 tyg.)

Poszerzanie wiedzy o tradycjach świątecznych. zapoznanie z wybranymi tradycjami związanymi z Wielkanocą. Aktywne uczestniczenie w świątecznych przygotowaniach. Wypowiadanie się na określone tematy, opowiadanie o swoich upodobaniach. Tworzenie warunków do przeżywania okresu świątecznego w sposób świadomy. Tworzenie atmosfery radosnego oczekiwania na czas spędzony w gronie najbliższych osób. Wyzwalanie ekspresji i rozwijanie sprawności ruchowej; Wyrabianie umiejętności kolejnego wypowiadania się podczas rozmów z całą grupą, wdrażanie do słuchania koleżanek i kolegów; Rozwijanie możliwości wokalnych przez śpiew indywidualny i grupowy; Doskonalenie sprawności manualnej oraz poczucia estetyki w toku twórczych działań plastycznych.

Dbamy o przyrodę

Kształtowanie szacunku do przyrody w jej naturalnej formie; poszerzanie wiedzy na temat dbania o naszą planetę – Ziemię, kształtowanie nawyków ekologicznych. Dostarczanie wiedzy o zagrożeniach środowiska i sposobach ochrony. Wyrabianie nawyków dbałości o czystość i porządek otoczenia. Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat. rozwijanie sprawności fizycznej, wszechstronny i harmonijny rozwój organizmu,

Polska – moja ojczyzna

Budowanie szacunku do ojczyzny i symboli narodowych. Rozbudzanie uczuć patriotycznych. Doskonalenie umiejętności współpracy z innymi. Dostrzeganie piękna najbliższego otoczenia, wzbudzanie pozytywnych emocji związanych z własnym krajem. Utrwalenie znajomości symboli narodowych, poznanie znaczenia wyrażeń „mała ojczyzna”. Utrwalenie znajomości własnego adresu zamieszkania. Poznanie wybranych legend polskich.

................................................................................................................................................

e-mail: p180lesia@gmail.com

GRUPA TYGRYSKI

................................................................................................................................................

e-mail: przedszkole180magda@gmail.com

GRUPA ŻABKI

Jajka malowane

Na przykładach literatury dziecięcej zapoznanie z tradycjami związanymi z okresem Świąt Wielkanocnych (malowanie jajek i kraszanek, potrawy wielkanocne, koszyczek, Śmingus Dyngus itd.) Zabawy muzyczno – ruchowe do utworu M. Musorgskiego „Taniec kurcząt w skorupkach” – rozwijanie poczucia rytmu i koordynacji ruchowej. Race plastyczne związane z tematyką świąteczną, projektowanie kartek, malowanie i ozdabianie pisanek. Zabawy matematyczne „Zajączki, baranki i kurczaki”- porównywanie liczebności zbiorów, układanie zadań o treściach matematycznych.

Dzień i noc

„Świat w nocy” – rozmowy na temat „Kto pracuje nocą?”; doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat. Wykonywanie doświadczen z globusem „Dzień i noc” – dostrzeganie rytmu oraz następstwa dnia i nocy; próby wyjaśnienia upływającego czasu. Poznanie przedmiotów odmierzających czas: zegar, klepsydra, stoper, kalendarz. Zabawy matematyczne utrwalające umiejętności kontynuacji i tworzenia rytmów. Ćwiczenia syntezy i analizy głoskowej . Poznanie literki „N” „n” na wyrazie globalnym „noc”

Dbamy o naszą planetę

Rozmowy na temat „Ziemia nasza planeta”- oglądanie globusa; określanie kształtu Ziemi’ wskazywanie kontynentów i oceanów. Wyjaśnienie dzieciom na podstawie przykładów literackich konieczności ochrony środowiska. „Dobre rady na odpady” – utrwalenie kolorów przeznaczonych na odpady różnego rodzaju. Propagowanie działań związanych z ochroną środowiska; kształtowanie umiejętności dostrzegania piękna przyrody. Wyjaśnienie pojęcia „recyklingu”- wykonanie „Ekoludka” (wykorzystanie surowców wtórnych) Poznanie obrazu graficznego cyfry „*”

W zdrowym ciele zdrowy duch

„Każde dziecko wie – co jest zdrowe a co nie!” – wspólna burza mózgów na temat zdrowych produktów żywnościowych. Omówienie piramidy zdrowego żywienia.Wspólne układanie przepisów kulinarnych ; uzupełnianie witaminowego sudoku. Wzbogacenie wiadomości na temat higieny i zachęcanie do przestrzegania z czystości oraz dbania o własny wygląd. Wykonanie plakatów promujących zdrowy styl życia : uprawianie sportów, ruch na powietrzu, wietrzenie pomieszczeń, sen i zdrowe odżywianie.

................................................................................................................................................

e-mail: p180agata@gmail.com

GRUPA KANGURKI

JEDZIEMY NA WIEŚ

Utrwalenie wiadomości na temat życia na wsi. Wdrażanie do uważnego słuchania utworów literackich. Rozbudzanie wyobraźni. Doskonalenie umiejętności językowych oraz zmysłu obserwacji. Poznanie liczby dwucyfrowej 10. Wprowadzenie znaków matematycznych <, >, =. Rozwijanie umiejętności mówienia o sobie. Kształtowanie uważności. Ćwiczenia percepcji wzrokowej i sprawności ruchowej. Kontrolowanie zachowań trudnych. Wdrażanie do uważnego słuchania utworów literackich.

DBAMY O NASZĄ PLANETĘ

Pogłębienie wiedzy na temat ochrony przyrody, dbania o środowisko naturalne. Kształtowanie wyobrażni przestrzennej. Utrwalenie poznanych liter. Doskonalenie umiejętności językowych. Zachowanie zasad bezpieczeństwa podczas wyjść poza teren przedszkola. Usprawnianie aparatu artykulacyjnego. Rozpoznawanie znaków graficznych poznanych liter. Rozróżnianie prawdy od fikcji. Porównywanie wagi różnych przedmiotów. Kształtowanie postaw proekologicznych. Rozbudzanie zainteresowań badawczych.

WIELKANOC

Poszerzenie wiedzy na temat wielkanocnych tradycji. Rozwijanie umiejętności sensorycznego poznawania świata i kreatywnego myślenia. Podejmowanie samodzielnej aktywności poznawczej. Utrwalenie umiejętności tworzenia zbiorów, przeliczania elementów w zbiorach i porównywania ich liczebności. Kształtowanie umiejętności orientacji w przestrzeni. Usprawnianie analizy słuchowej wyrazu. Kształcenie umiejętności układania historyjek obrazkowych.

ZIEMIA KRĄŻY W KOSMOSIE

Wzbogacenie wiedzy na temat Układu Słonecznego. Doskonalenie umiejętności odwzorowywania kształtów. . Rozwijanie inwencji twórczej i umiejętności współpracy. Ćwiczenia wypowiadania się na określony temat. Utrwalenie pór roku i pór dnia. Rozwijanie umiejętności opisu. Wprowadzenie znaków matematycznych -, +. Kształcenie umiejętności kodowania i dekokowania informacji. Poszerzenie wiedzy na temat pracy astronoma i astronauty. Poznanie nazw kontynentów. Kształtowanie poczucia rytmu.

NASZA OJCZYZNA

Poszerzenie wiadomości na temat Polski i jej siąsiadów oraz Europy. Utrwalenie znajomości symboli narodowych. Doskonalenie umiejętności przeliczani i klasyfikowania przedmiotó oraz dodawania i odejmowania. Praca z mapą. Rozwijanie umiejętności porównywania długości. Dzielenie się swoimi przeżyciami. Ćwiczenia umiejętności odwzorowywania.

................................................................................................................................................