W TYM MIESIĄCU ...

WARSZTATY I ZAJĘCIA PLANOWANE W LISTOPADZIE:

DATA	DZIEN TYG.	GRUPA	ZAJĘCIA
5.11	wtorek	wszystkie dzieci	Zajęcia edukacyjne z funkcjonariuszami Staży Miejskiej „ Bezpieczna droga do przedszkola”
8.11	piątek	wszystkie dzieci	Spotkanie z okazji 11 listopada, w ramach akcji „ do Hymnu” o godzinie 11:11 zaśpiewamy Mazurek Dąbrowskiego
15.11	piątek	wszystkie dzieci	Przedstawienie teatralne " Ballada cygańska"
18.11	poniedziałek	wszystkie dzieci	Koncert muzyczny, dzieci będą mogły odkrywać różnorodność dźwięków wydobywanych przez najbardziej uwielbiane instrumenty na świecie.
19.11	wtorek	misie, krasnale, zajączki	warsztaty plastyczno-literackie Hau! Hau! Groźny czy nie groźny pies?- bajka edukacyjna.
21.11	czwartek	tygryski, żabki, kangurki	warsztaty plastyczno-literackie Hau! Hau! Groźny czy nie groźny pies?- bajka edukacyjna.
25.11	poniedziałek	żabki, kangurki	wyjście do Oratorium na przedstawienie " Nie ma tego złego"
29.11	piątek	wszystkie dzieci	" Dzień Buraka" prosimy o ubranie dzieci w bordowy kolor lub element stroju w kolorze bordowym

e-mail: p180ela@gmail.com

GRUPA MISIE

NA STAREJ FOTOGRAFII

Odczuwa przynależność do rodziny, wymienia imiona swoich bliskich, wie czym się zajmują. Z uwagą słucha tekstów literackich. Podejmuje próbę analizy, odpowiada na pytania. Klasyfikuje przedmioty według: wielkości, kształtu, koloru, przeznaczenia. Posługuje się pojęciami: wujek, babcia, dziadek, prababcia…) Składa obrazek z części. Określa kierunki i ustala położenie przedmiotów w stosunku do własnej osoby, a także w stosunku do innych przedmiotów. Ćwiczy spostrzegawczość wzrokową. Chętnie uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych

JESIENNA MUZYKA

Kształtuje wrażliwość słuchową po przez słuchanie różnych gatunków muzyki ( klasycznej, poważnej rozrywkowej…). Odtwarza rytmy za pomocą materiału plastycznego , przyrodniczego. Rozbudza wrażliwości na muzykę. Wzbogaca zasób słownictwa o tematyce muzycznej (instrumenty, koncert, dyrygent…). Nabywa orientację w przestrzeni. Rozwija uwagę i spostrzegawczość. Eksperymentuje rytmem, głosem, dźwiękami i ruchem.

MALI ARTYŚCI

Wzbogaca wiedzę na temat malarstwa (malarz, obraz, rysunek, pędzle, wystawa …). Nazywa kolory i ich odcienie. Stara się prawidłowo trzymać kredki, pędzel, klej. Porównuje takie same przedmioty, ale w różnych kolorach. Rozróżnia emocje i uczucia przyjemne i nieprzyjemne w połączeniu z kolorami. Usprawnia małą motorykę. Wyraża radość z możliwości wykonywania prac plastycznych wykorzystując różny materiał plastyczny. Rozwijanie wyobraźni plastycznej metodą D. Dziamskiej.

CIEPŁO I MIŁO

Posługuje się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych jesienią ( deszcz, grad, temperatura, opady …). Wie, że jesienią należy dbać o swoje zdrowie poprzez: odpowiedni ubiór, ochrony przed deszczem, zimnem oraz spożywanie warzyw i owoców. Klasyfikuje przedmioty według: wielkości, kształtu, koloru, przeznaczenia. Układa przedmioty w grupy, szeregi, rytmy. Nabywa umiejętności słuchania krótkich opowiadań z użyciem ilustracji.

................................................................................................................................................

e-mail: p180dorota@gmail.com

GRUPA KRASNALE

DBAMY O CZYSTOŚĆ

Kształtowanie elementarnych nawyków higienicznych i kulturalnych.
Rozwijanie małej motoryki podczas wykonywania czynności higienicznych.
Wdrażanie do samodzielności.
Uwrażliwienie na estetyczny wygląd.

ZWIERZĘTA DOMOWE

Rozwijanie zdolności do uważnego słuchania opowiadań i wierszy oraz wypowiadania się w różny sposób.
Poszerzanie wiedzy o zwierzętach hodowanych w domu.
Kształtowanie postawy odpowiedzialności za zwierzęta.
Wdrażanie do posługiwania się liczebnikami głównymi 1- 5, tworzenia zbiorów i przeliczania ich elementów.

ULUBIONE BAJKI

Zapoznanie się z pojęciem „teatr” i wybranymi aspektami wiedzy o teatrze.
Kształtowanie umiejętności nazywania i wyrażania uczuć.
Wdrażanie do poznawania i przestrzegania reguł zabaw kształtujących odporność emocjonalną.
Nabywanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów wg określonej cechy.

KAPIE, KROPI, MŻY …

Zapoznanie ze zjawiskami atmosferycznymi oraz ich symbolami graficznymi.
Stwarzanie możliwości do tworzenia własnej ekspresji plastycznej. Kształcenie umiejętności malowania farbami.
Wdrażanie do dłuższego skupiania uwagi na jednej czynności.
Kształtowanie poczucia rytmu i umiejętności gry na wybranym instrumencie perkusyjnym.

................................................................................................................................................

e-mail: p180agnieszka@gmail.com

GRUPA ZAJĄCZKI

CO POWINIENEM WIEDZIEĆ O POLSCE

Poznawanie swojego kraju i okolicy. Rozpoznawanie symboli narodowych tj. godło i flaga Polski. Udział w dorocznej akcji ogólnopolskiej pt. ,,Szkoła do hymnu”- nauka hymnu Polski ,,Mazurka Dąbrowskiego” i jego uroczyste odśpiewanie o godzinie 11.11.

ZDROWIE NASZYM SKARBEM

Zachęcanie dzieci do aktywności ruchowej, dbania o zdrowie poprzez codzienne ćwiczenia. Poznawanie nazw dyscyplin sportowych. Wdrażanie dzieci do zdrowego odżywiania się, spożywania warzyw i owoców.; przestrzegania zasad higieny.

CO UŁATWIA PRACĘ W DOMU ?

Poznawanie urządzeń dawniej i dziś; dostrzeganie praktycznych funkcji sprzętów domowych.

DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA

Poznanie bohaterów książek i opowieści filmowych udziałem misiów (Kubuś Puchatek, Miś Uszatek, Miś Remiś, Padington itp.) Praca plastyczna związana z misiem. Nauka szanowania zabawek.

................................................................................................................................................

e-mail: p180lesia@gmail.com

GRUPA TYGRYSKI

DROGA DO PRZEDSZKOLA
PRZYGOTOWANIA LUDZI DO ZIMY
JESIENNA SZARUGA
JESTEM MAŁYM PATRIOTĄ

Słuchamy tekstów literackich związanych z bezpieczeństwem na drodze
Zwracamy uwagę na odpowiednie zachowanie podczas przechodzenia przez jezdnię
Rozpoznajemy i nazywamy wybrane znaki drogowe
Znamy numery alarmowe i umiemy je łączyć z odpowiednim pojazdem
Rozpoznajemy i nazywamy wybrane przetwory, wykorzystujemy zmysły w celu rozpoznania ich po zapachu i smaku.
Klasyfikujemy warzywa i owoce według kolorów
Słuchamy piosenek o tematyce jesiennej i patriotycznej
Obserwujemy zmiany w pogodzie w jesieni
Rozumiemy konieczność dostosowania odpowiedniej garderoby do panujących warunków pogodowych
Wykonujemy prace plastyczne przy użyciu różnych technik
Uświadamiamy sobie naszą przynależność narodową

Kształtowanie umiejętności

Rozwijanie umiejętności reagowania na sygnał wzrokowy oraz polecenia nauczyciela
Doskonalenie uważnego słuchania tekstu
Budowanie wypowiedzi poprawnych gramatycznie
Układanie zbiorów według określonych sekwencji
Doskonalenie umiejętności przeliczania
Obserwowanie zjawisk pogodowych
Kształtowanie myślenia krytycznego i refleksyjnego
Przygotowanie dzieci do kulturalnego zachowania podczas różnych uroczystości
Kształtowanie nawyku koncentracji

................................................................................................................................................

e-mail: przedszkole180magda@gmail.com

GRUPA ŻABKI

JESIENNY DESZCZ

„Skąd się bierze deszcz? – omówienie cyklu obiegu wody w przyrodzie. Utrwalenie wiadomości o sposobach ochrony przed deszczem; kształtowanie nawyku prawidłowego ubierania się w zależności od pogody. „Deszczowy akompaniament – ćwiczenia rytmiczne rozwijające wrażliwość muzyczną i poczucie rytmu. Wykonanie pracy plastycznej „W deszczu”. Rozmowa na temat „Kiedy wieje wiatr?” – ukazanie pozytywnych i negatywnych skutków wiatru. Zabawy z literą „U” „u” na wyrazie globalnym „ulewa” Ćwiczenia matematyczne „Parasole” – doskonalenie umiejętności przeliczania, klasyfikowania i dodawania.

CIEKAWE DLACZEGO ?

Rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego ; umożliwienie samodzielnego eksperymentowania i wyciągania wniosków poprzez wykonywanie prostych doświadczeń. „Jak powstaje cień?” – wykonanie sylwet do teatrzyku cieni, omówienie zasad działania teatrzyku z użyciem latarki. Zabawy poszukiwawcze „Segregujemy śmieci” – kształtowanie postaw proekologicznych. Przygotowanie programu artystycznego z okazji Święta 11 listopada, nauka hymnu państwowego- kształtowanie szacunku dla symboli narodowych.

MÓJ ZWIERZAK

Poznanie różnych gatunków zwierząt żyjących w gospodarstwie wiejskim. Praca plastyczna „Na wiejskim podwórku” Rozwiązywanie krzyżówki tematycznej na temat „Nasi pupile” , pogadanka na temat opiekowania się zwierzętami domowymi. Praca z ilustracją nt. „Pies przyjacielem człowieka” – uświadomienie pomocnej roli psa w życiu człowieka; ciekawostki na temat różnych ras. Zabawy matematyczne – układanie mozaiki geometrycznej „Sylwety zwierząt” – utrwalenie figur geometrycznych. Grupowanie zwierząt wg. ustalonej cechy, przeliczanie. Ćwiczenia analizy i syntezy słuchowej wyrazów. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności i kształtowania odpowiedzialnego i opiekuńczego stosunku wobec zwierząt. Omówienie pracy weterynarza

DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA

Poznanie historii pluszowego misia, kształtowanie poczucia konieczności szanowania zabawek. Zabawy z literką „m” „M” Poznanie bohaterów książek i opowieści filmowych (Kubuś Puchatek, Miś Uszatek, Miś Remiś, Padington itp.)Praca plastyczna „Miś z kółek” Rozmowy poparte ilustracjami i ciekawostkami na temat „ Niedźwiedzie w naturalnym środowisku”- zapoznanie z wyglądem i sposobem życia niedżwiedzi polarnych i brunatnych. Zabawy matematyczne „Misie i niedźwiedzie” – doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania liczebności – określanie o ile jest więcej, o ile jest mniej; kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach

................................................................................................................................................

e-mail: p180agata@gmail.com

GRUPA KANGURKI

W BAŚNIOWEJ KRAINIE

Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania i wyciągania wniosków. Ćwiczenie percepcji słuchowej na podstawie rymów. Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego na podstawie baśni. Odróżnianie elementów prawdopodobnych od nieprawdopodobnych (fikcyjnych od realnych). Omówienie zagrożeń wynikających z rozmów z nieznajomymi z wykorzystaniem bajek. Utrwalenie nazw figur geometrycznych. Rozbudzanie ekspresji i twórczego myślenia. Wprowadzenie litery L,l.

BOHATEROWIE POLSKICH LEGEND

Poszerzenie wiadomości na temat legend i historii Polski. Kształtowanie poczucia przynależności do narodu i kraju oraz poszanowania odrębności narodowych. Prezentacja symboli narodowych: godła i barw państwowych, hymnu narodowego oraz mapy Polski. Wzbogacenie wiadomości na temat Warszawy- stolicy Polski. Zapoznanie z legendą związaną z powstaniem państwa polskiego- „Legenda o Orle Białym”. Uroczysty apel z okazji obchodów 11 listopada. Wprowadzenie litery I,i.

POMYSŁY NA DESZCZOWE DNI

Wzbogacenie wiedzy na temat tego co zbierają ludzie, czym się interesują. Poznanie znaczenia słowa „hobby”. Rozmowy o sposobach spędzania czasu podczas brzydkiej pogody. Poznanie sposobu na wyładowanie złości. Rozwijanie umiejętności współpracy w grupie. Rozumienie pojęcia: para. Zabawy badawcze z wodą. Poszerzenie wiadomości na temat obiegu wody w przyrodzie. Poznanie obrazu graficznego głoski „d” ? litery „D”, „d”. Posługiwanie się liczebnikami głównymi (w zakresie 1-10).

NASZE ULUBIONE KSIĄŻKI

Poznanie etapów powstawania książki. Nie oceniaj książki po okładce– poznanie i wyjaśnienie znaczenia przysłowia. Poznanie różnego rodzaju książek. Zawody związane z powstawaniem książki. Utrwalenie zasad korzystania z książek. Doskonalenie umiejętności czytania krótkich tekstów. Wprowadzenie litery U: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej. Zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 4.

................................................................................................................................................